이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
새로운 것을 처음 선보일 때의 도전을, 저는 학과에서 새 행사를 기획한 경험에서 겪었습니다. 그 행사는 전에 없던 형식이라, 처음에 저는 무엇을 참고해야 할지조차 막막했습니다. 한번은 준비를 한참 진행하고 나서야, 정작 학생들이 원하는 방향과 다르다는 걸 알게 됐습니다. 그때 저는 새로운 시도일수록, 미리 사람들의 의견을 들어야 한다는 걸 배웠습니다. 처음에 저는 좋은 아이디어면 사람이 모인다고 생각했습니다. 그런데 아무리 새로워도, 받는 사람의 마음을 모르면 헛돈다는 걸 알게 됐습니다. 저는 이 도전에서, 새 시도의 출발은 내 아이디어가 아니라 상대의 필요라는 걸 배웠습니다.
새 행사를 준비하며 방향이 어긋난 걸 알았을 때, 저는 멈춰 있기보다 다시 듣는 쪽을 택했습니다. 처음에 저는 이미 많이 준비했으니 그냥 밀어붙일까 고민했습니다. 하지만 그래서는 아무도 안 오는 행사가 될 것 같았습니다. 그래서 저는 동기들에게 어떤 행사라면 오고 싶은지를 짧게 물어, 의견을 모았습니다. 그 의견을 바탕으로, 저는 준비한 것 중 살릴 부분과 바꿀 부분을 나눠 계획을 다시 짰습니다. 한번은 바뀐 내용을 일부에게만 전해 혼선이 생긴 적이 있어, 그 뒤로는 모두에게 같이 알렸습니다. 그 행사는 예상보다 많은 학생이 참여했습니다. 저는 이 경험에서 방향이 틀렸을 땐 늦더라도 고치는 게 낫다는 걸 배웠습니다.
새 행사를 만드는 일은 혼자서는 불가능했다는 걸, 저는 준비 과정에서 절실히 느꼈습니다. 전에 없던 행사라 해야 할 일이 끝없이 쏟아졌고, 한 사람이 다 챙기기는 어려웠습니다. 처음에 저는 중요한 일은 내가 다 하려다 오히려 진행이 더뎠습니다. 그 일로 저는 맡길 줄 알아야 한다는 걸 배웠습니다. 그래서 저는 홍보, 준비물, 현장 운영으로 일을 나누고, 각자에게 분명히 맡겼습니다. 그리고 진행 상황을 짧게라도 자주 공유했습니다. 한번은 한 부분의 진행을 묻지 않고 넘어갔다가 빠진 게 생긴 적이 있어, 그 뒤로는 모든 영역을 챙겼습니다. 저는 이 경험에서 새 시도일수록 팀의 손을 나눠 잡아야 한다는 걸 배웠습니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 엔진 시험 공통직무·미지정 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
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