내가 하는 일이 누구를 위해, 무엇을 위해, 왜 해야 하는지에 대한 고민을 어떻게 해왔나요?

수업 프로젝트를 하면서 이 디자인을 왜 하는지, 누가 혜택을 받는지를 스스로 질문하는 습관이 생겼습니다. 사용자 측면에서는 내가 만드는 화면이 실제로 어떤 사람의 어떤 불편을 줄이는지를 연결해서 보는 것이 설계 결정의 기준이 된다는 걸 배웠습니다. 팀 측면에서는 내가 기여하는 부분이 전체 서비스에서 어떤 위치에 있는지를 이해하면 작은 작업도 의미 있게 접근할 수 있다는 걸 경험했습니다. 방향 측면에서는 단기 과제를 넘어서 이 경험이 어떤 방향으로 성장하게 해주는지를 함께 생각하는 것이 지속 동기를 만드는 방법이라는 걸 배웠습니다. 기준 측면에서는 왜 하는지를 알면 우선순위 결정이나 방향 선택에서 더 일관된 판단을 내릴 수 있다는 걸 경험했습니다.

일의 의미는 주어지는 것이 아니라 연결고리를 스스로 찾는 것이라는 걸 그때 느꼈습니다.