이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
저는 이비인후과 전공의 과정을 거치며 진료 경험을 쌓았습니다. 수련 기간 동안, 저는 외래 진료부터 수술 보조까지 두루 경험했습니다. 처음에 저는 교과서로 배운 것과 실제 환자가 다르다는 데서 자주 막혔습니다. 같은 진단명이라도 환자마다 증상이 조금씩 다르게 나타났기 때문입니다. 그래서 저는 환자를 볼 때마다 어떤 점이 교과서와 달랐는지를 기록하며 익혔습니다. 그렇게 수련 기간 내내 사례를 쌓으니, 점차 다양한 환자를 차분히 볼 수 있게 됐습니다. 처음에는 지식을 책으로 익히면 되는 줄 알았는데, 실제 환자를 거듭 보며 익혀야 한다는 걸 배웠습니다. 지금도 저는 새 사례를 만나면 기존과 무엇이 다른지를 살핍니다.
저는 이비인후과 전공의 과정에서, 진료 기술뿐 아니라 환자를 대하는 자세도 배웠습니다. 수련 초반에 저는 진단과 처치에만 집중했습니다. 그런데 한 지도 교수님이, 환자의 불안을 헤아리는 것도 의사의 일이라고 알려주셨습니다. 한번은 한 환자가, 수술이 무섭다며 진료실에서 망설인 적이 있었습니다. 그때 저는, 그분의 걱정을 먼저 충분히 듣고, 수술 과정을 쉬운 말로 차근히 설명했습니다. 그러자 환자가 한결 안심하고 치료를 받았습니다. 그 교육 과정에서 저는, 의료가 기술만이 아니라 사람을 대하는 일이라는 걸 배웠습니다. 처음에는 진단만 잘하면 되는 줄 알았는데, 환자의 마음을 헤아리는 일도 함께라는 걸 배웠습니다. 지금도 저는 환자의 불안을 먼저 봅니다.
저는 이비인후과 전공의 과정을 마쳤지만, 배움이 거기서 끝나지 않는다고 생각합니다. 수련 시절, 저는 한 드문 사례를 만나 제가 배운 것만으로는 판단이 어려웠던 적이 있었습니다. 그때 저는, 의학은 계속 새 연구가 나오고 사례도 끝없이 다양하다는 걸 절감했습니다. 그래서 저는 수련 이후에도, 관련 학술지의 사례를 꾸준히 챙겨 보고, 어려웠던 사례는 따로 정리해 다시 봤습니다. 처음에는 전공의 과정을 마치면 충분한 줄 알았는데, 꾸준히 배워야 변하는 의학을 따라갈 수 있다는 걸 배웠습니다. 한 번 배운 것에 머물면 드문 사례 앞에서 금세 막힌다는 걸 그때 느꼈습니다. 지금도 저는 새 사례와 연구를 꾸준히 익히려 합니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 근로복지공단 의사 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
이 페이지의 질문·답변·꼬리질문은 유사 직군 채용 시장의 공개된 면접 후기·커뮤니티 게시물을 분석해 구성한 학습 자료입니다. 특정 회사가 실제로 이 질문을 출제했다는 것을 보장하지 않으며, 모든 예시는 우문현답이 직접 작성한 창작물입니다. 해당 회사의 공식 입장과는 무관합니다. 회사 측의 정정 요청이 있을 경우 24시간 이내에 응답·수정합니다.