대학 시절 가장 열정을 쏟은 활동을 통해 지원자의 주도성, 몰입 능력, 관심 분야를 파악한다.
이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
3년간 소비자 리서치 학회 활동입니다. 처음에는 이력을 위해 들어갔는데, 팀 프로젝트로 편의점 소비 패턴 분석을 처음 해봤을 때 데이터를 통해 사람들의 행동을 설명할 수 있다는 게 재미있었습니다. 방학마다 학술 발표 준비를 했고, 3학년 때는 팀장을 맡아 발표 준비부터 당일 진행까지 전 과정을 책임졌습니다.
설문 설계부터 분석, 발표까지 처음으로 끝에서 끝을 경험한 프로젝트였습니다. 가장 어려웠던 건 팀원들의 의견이 갈릴 때 방향을 잡는 일이었는데, 그 경험이 지금도 팀 내 의사결정 장면에서 많이 도움이 됩니다. 결과보다는 반복해서 돌아오게 만든 과정 자체가 이 활동의 핵심이었다고 생각합니다. 결과보다 반복해서 돌아오게 만든 과정 자체가 이 활동을 3년 동안 이어온 이유였습니다.
대학교 시절 가장 몰입했던 건 창업 아이디어 공모전에 참가한 경험입니다. 처음엔 수상이 목표였는데, 시장 조사 단계에서 직접 소비자 30명을 인터뷰하면서 생각이 달라졌습니다. 인터뷰이가 예상과 전혀 다른 이유로 제품을 쓴다고 할 때, 제 가설이 틀렸다는 걸 데이터 이전에 이미 알아챌 수 있었습니다.
가설을 빠르게 버리는 것이 생각보다 어려운 일이라는 걸 처음 실감한 순간이었습니다. 팀원 셋이 각자 다른 결론을 들고 와 충돌하던 시간이 가장 기억에 남는데, 서로의 데이터를 놓고 맞춰보는 과정이 진짜 배움이었다고 생각합니다. 결과는 본선 진출에 그쳤지만, 그 과정이 저에게 계획보다 관찰을 먼저 하는 습관을 남겼습니다.
지역 청소년 멘토링 프로그램에 2년간 참여한 게 가장 열정을 쏟은 시간이었습니다. 처음엔 가르치는 역할이라고 생각했는데, 실제로는 상대방의 속도를 따라가는 법을 배우는 자리였습니다. 중학생에게 개념을 설명할 때 제가 이해하는 방식이 아니라, 그 친구가 어디서 막히는지를 먼저 찾아야 했습니다.
왜 모르지?보다 어디서부터 모르지?를 물어야 진도가 나간다는 걸 그때 알았습니다. 2년 차엔 신규 멘토 교육 자료를 직접 만들었고, 다음 기수에도 쓰이는 걸 보면서 일이 이어지는 감각이 생겼습니다. 사람과 오래 붙어있어야 비로소 보이는 것들이 있다는 걸, 그 활동이 가르쳐줬습니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 기아 기타 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
이 페이지의 질문·답변·꼬리질문은 유사 직군 채용 시장의 공개된 면접 후기·커뮤니티 게시물을 분석해 구성한 학습 자료입니다. 특정 회사가 실제로 이 질문을 출제했다는 것을 보장하지 않으며, 모든 예시는 우문현답이 직접 작성한 창작물입니다. 해당 회사의 공식 입장과는 무관합니다. 회사 측의 정정 요청이 있을 경우 24시간 이내에 응답·수정합니다.