이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
팀 과제에서 발표 자료 디자인은 아무도 맡으려 하지 않았습니다. 시간이 많이 들고 평가 기여도가 낮다고 여겼기 때문입니다. 제가 자원해서 맡은 뒤 인포그래픽 형태로 데이터를 시각화했더니 발표 때 교수님과 청중의 반응이 좋았습니다. 팀원들도 발표 준비에 더 집중할 수 있었고, 결과적으로 팀 전체 점수가 올랐습니다.
굳이 안 해도 될 일이 팀의 완성도를 높이는 일이 된다는 걸 알게 됐습니다. 이 경험이 계기가 돼서 이후 팀 과제에서도 빈자리가 생기면 먼저 손을 드는 편이 됐습니다. 남들이 꺼리는 역할일수록 완성도에 직접 기여할 수 있는 자리라는 걸 알게 됐기 때문입니다. 어렵고 지루한 일을 맡았을 때 얼마나 정성껏 하느냐가 결국 성과를 가른다고 봅니다. 남이 피한 역할에서 더 선명하게 기여할 수 있다는 걸 이 경험으로 확인했습니다.
인턴십 초반에 회의록 작성이 팀 내에서 아무도 맡으려 하지 않는 업무였습니다. 시간은 걸리고 평가에 직결되지 않는다는 인식이 있었습니다. 제가 먼저 자청했고, 단순히 내용을 받아 적는 대신 의사결정 흐름과 보류된 안건을 구분해서 정리했습니다. 두 달 후 팀장이 이전 회의와 지금 방향이 어떻게 달라졌는지 바로 추적이 된다고 말했고, 회의록이 실무 참고 자료로 활용되기 시작했습니다. 남들이 꺼리던 업무가 팀의 의사결정 히스토리를 보존하는 역할로 바뀐 것입니다. 그때 선호도가 낮은 일일수록 조금만 정성을 더하면 완성도가 두드러진다는 걸 실감했습니다. 그 이후로 팀 안에서 누가 할지 정해지지 않은 일이 생기면 먼저 손을 드는 습관이 생겼습니다.
스터디 그룹에서 발표 내용 요약 정리는 매번 맡는 사람 없이 미뤄지는 일이었습니다. 분량이 많고 발표자도 여럿이라 취합하는 게 번거롭다는 이유였습니다. 제가 자원해서 4회 연속으로 담당했고, 단순 요약이 아니라 핵심 논쟁 포인트와 미결 질문을 함께 정리하는 형태로 구성했습니다. 스터디 후반부에 이 자료를 보면서 초반에 놓쳤던 개념을 다시 짚는 팀원이 생겼고, 자료가 시험 준비에도 쓰였습니다. 처음엔 부담스럽게 느꼈던 일이 결과적으로 팀 전체 학습 효율에 직접 기여하는 작업이었습니다. 남들이 회피하는 업무에는 아직 아무도 가치를 붙이지 않은 공간이 있다는 걸 그때 배웠습니다. 귀찮은 일을 자청한 것이 아니라 아무도 만들지 않은 구조를 내가 만든 경험으로 남아 있습니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 한국전기안전공사 전기·에너지 일반 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
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