방학 동안의 활동을 통해 지원자의 자기 계발 의지와 시간 활용 방식을 확인합니다. 직무와 연결되는 활동이 있는지 함께 평가합니다.
이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
방학마다 학기에 못 했던 프로젝트나 공부를 집중적으로 하는 편입니다. 3학년 여름방학에는 개인 웹 서비스 프로젝트를 처음부터 배포까지 혼자 완성했고, 이 과정에서 CI/CD 파이프라인을 직접 구성한 게 가장 기억에 남습니다. 겨울방학에는 알고리즘 스터디를 운영했는데, 혼자 공부하는 것보다 설명하면서 이해도가 높아진다는 걸 경험했습니다. 인턴 경험도 방학에 했고, 현업 환경을 처음 접하면서 학교 프로젝트와 실제 코드베이스의 차이를 실감했습니다. 방학을 그냥 쉬는 시간보다 집중할 수 있는 실험 기간으로 쓰는 게 맞는다고 생각하고, 이 패턴이 지금도 유지되고 있습니다. 방학의 사용 방식이 개인 성장 속도를 결정한다고 생각합니다.
집중 기간을 스스로 설계하는 능력이 입사 후에도 자기 개발 방식으로 이어질 것이라 봅니다.
방학에 했던 또 다른 경험은 오픈소스 프로젝트에 기여를 시도한 것이었습니다. 평소 사용하던 라이브러리의 이슈 트래커를 보다가 'good first issue' 태그가 붙은 이슈를 발견해서 도전해봤습니다. 코드베이스를 이해하는 것부터 어려웠는데, 실제 프로젝트의 코드 구조가 수업 예제와 완전히 다르다는 것을 처음 실감했습니다. 결국 그 이슈를 해결하지 못하고 PR을 제출하지 못했지만, 어떻게 다른 사람들이 그 코드를 읽고 수정하는지를 관찰하는 경험은 값진 것이었습니다. 실패했지만 대형 코드베이스를 읽는 방법과 이슈 분석 방식을 배웠고, 이후 인턴에서 실제 코드베이스를 처음 봤을 때 덜 당황했습니다.
시도하고 실패하는 방학이 쉬는 방학보다 더 많은 것을 남긴다는 것을 이 경험에서 확인했습니다.
방학 프로젝트에서 가장 오래 막혔던 문제는 로컬에서 잘 작동하는 것이 CI 환경에서 실패하는 상황이었습니다. Docker로 환경을 맞췄는데도 테스트가 간헐적으로 실패하는 것이 원인을 찾기 어려웠습니다. 로그를 따라가다 시간에 의존하는 테스트 코드가 CI 서버의 시간대 설정과 로컬 시간대가 달라서 생기는 문제라는 것을 발견했습니다. 수정 방법은 테스트 코드에서 현재 시간을 직접 쓰지 않고 주입 가능하게 바꾸는 것이었습니다. 이 문제를 혼자 해결하면서 환경 차이가 만드는 버그를 어떻게 추적하는지의 방법을 배웠습니다. 나중에 인턴에서 유사한 문제가 생겼을 때 원인 탐색의 방향을 빠르게 잡을 수 있었던 것이 이 경험 덕분이었습니다.
환경 의존성 문제는 설명하기 어려운 버그의 주요 원인 중 하나라는 것을 방학 프로젝트에서 배웠습니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 한국수자원공사 전기·에너지 일반 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
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