이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
저의 공부 방법 중 가장 효과적이었던 것은 "설명할 수 있어야 안다"는 기준을 두는 것입니다.
새로운 개념을 배우면 메모장에 아무 자료도 보지 않고 내 언어로 요약해봅니다. 이 과정에서 막히는 지점이 정확히 어디인지 드러납니다. 막히는 부분만 다시 찾아보고, 다시 설명해보는 사이클을 반복합니다. 처음에는 느리게 느껴지지만, 시험 직전에 다시 볼 양이 줄어들고 오래 기억됩니다.
두 번째는 개념을 실제 사례와 연결하는 것입니다. 추상적인 개념이 어떤 상황에서 쓰이는지를 예시와 묶어두면 나중에 떠올리기 쉬웠습니다. 이 방식으로 전공 과목 중 어려웠던 과목에서도 기말 점수가 크게 올랐고, 스터디에서도 이 방식을 공유하니 팀원들이 좋아했습니다.
저는 공부할 때 틀리거나 헷갈린 부분만 따로 모으는 '약점 노트' 방식을 씁니다.
처음 개념을 익힐 때는 빠르게 훑고 문제를 풀어보면서 막히는 지점이 어디인지를 먼저 찾습니다. 그 부분만 별도 노트에 적고 왜 틀렸는지·어디서 헷갈렸는지를 한 줄로 남깁니다. 나중에 복습할 때는 교재를 처음부터 다시 보는 대신, 이 노트만 봅니다. 사이클을 반복할수록 볼 분량이 줄어들고 약한 부분에만 시간을 쓸 수 있습니다.
자격증 시험 준비 때 처음 이 방식을 적용했는데, 시험 전날 200페이지 교재 대신 노트 30페이지만 복습하고 합격했습니다. 틀렸던 이유를 적어뒀기 때문에 같은 실수가 반복되는 빈도도 줄었습니다. 이후로는 새로운 기술을 배울 때도 같은 방식을 씁니다.
무엇을 모르는지를 명확히 아는 것이 빠른 학습의 출발점이라는 생각으로 지금도 유지하고 있습니다.
저는 한 번 배운 내용을 다음 날, 3일 후, 1주일 후에 각각 짧게 떠올려보는 방식을 씁니다.
처음부터 완벽하게 이해하려는 것보다 큰 그림을 잡고 간격을 두고 반복하는 것이 기억에 훨씬 오래 남는다는 걸 경험으로 알게 됐습니다. 복습할 때는 교재를 펼치기 전에 '이 개념을 어떻게 설명할 수 있지?'라는 질문을 스스로 던지고 먼저 떠올려봅니다. 기억이 안 나는 부분이 생기면 그때 확인하고, 이 자가 테스트 과정이 단순히 읽는 것보다 정착률을 높여줍니다.
대학교 전공 시험에 이 방식을 처음 써봤는데, 공부 총 시간은 오히려 줄었는데 결과는 더 좋았습니다. 반복 사이클 사이에 다른 공부를 해도 되기 때문에 집중력을 유지하기도 편했습니다. 지금도 새로운 개념이 나오면 그날 짧게 복습하고 사흘 뒤에 다시 떠올려보는 루틴을 이어가고 있습니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 한국토지주택공사 엔지니어링 일반 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
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