이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
학과 모의 감사 활동에서, 저는 가장 큰 도전이 볼 수 있는 자료가 부족한 상황이었습니다. 한 사안을 점검하려 했는데, 기록이 흩어져 있거나 빠져 전체를 알기 어려웠습니다. 처음에 저는 있는 자료만으로 결론을 내려 했는데, 그러면 근거가 약했습니다. 그래서 저는 방식을 바꿔, 부족한 부분이 무엇인지를 먼저 목록으로 적고, 그 자료를 가진 사람에게 직접 요청했습니다. 또 자료가 끝내 없는 부분은 '확인 불가'라고 분명히 적었습니다. 처음에는 있는 것만으로 어떻게든 결론을 내야 하는 줄 알았는데, 무엇이 부족한지 분명히 하는 일도 감사의 일부라는 걸 배웠습니다. 빈 곳을 감추면 결론 전체가 흔들렸기 때문입니다. 지금도 저는 점검할 때 부족한 부분을 분명히 표시합니다.
인턴 때 점검 업무를 도우면서, 저는 점검할 양이 너무 많은 도전을 만났습니다. 정해진 시간 안에 모든 항목을 깊게 보기는 어려웠습니다. 처음에 저는 눈에 띄는 순서대로 봤는데, 그러다 정작 중요한 항목이 뒤로 밀렸습니다. 그래서 저는 사수님과 함께, 항목을 위험이 큰 것과 그렇지 않은 것으로 나눴습니다. 위험이 큰 항목은 먼저 깊게, 나머지는 빠르게 훑었습니다. 한정된 시간을 중요한 곳에 모으니, 정작 봐야 할 점검이 충실해졌습니다. 처음에는 다 똑같이 봐야 하는 줄 알았는데, 우선순위를 나누는 일이 한정된 시간을 쓰는 길이라는 걸 배웠습니다. 지금도 저는 양이 많으면 위험으로 우선순위를 매깁니다.
주니어 1년차 때 한 점검에서, 저는 발견한 문제를 전달하는 일이 가장 어려웠습니다. 점검에서 한 부서의 잘못된 부분을 찾았는데, 그걸 그대로 전하니 그 부서가 방어적으로 반응했습니다. 처음에 저는 문제만 딱딱하게 적어 보낸 것이었습니다. 그래서 저는 전달 방식을 바꿨습니다.
무엇이 문제인지와 함께, 어떻게 고치면 되는지, 그리고 고치면 어떤 점이 나아지는지를 같이 적었습니다. 또 책망하는 표현은 빼고 사실 중심으로 적었습니다. 그러자 그 부서가 개선에 협조했습니다. 처음에는 점검은 문제를 찾아 지적하면 끝인 줄 알았는데, 고칠 사람이 움직이게 전달하는 일까지가 감사라는 걸 배웠습니다. 지금도 저는 문제를 전달할 때 받는 사람을 생각합니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 한국투자공사 내부감사 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
이 페이지의 질문·답변·꼬리질문은 유사 직군 채용 시장의 공개된 면접 후기·커뮤니티 게시물을 분석해 구성한 학습 자료입니다. 특정 회사가 실제로 이 질문을 출제했다는 것을 보장하지 않으며, 모든 예시는 우문현답이 직접 작성한 창작물입니다. 해당 회사의 공식 입장과는 무관합니다. 회사 측의 정정 요청이 있을 경우 24시간 이내에 응답·수정합니다.