면접관이 이 한 문장으로 확인하려는 것들. 각 갈래를 알면 답의 뼈대가 잡혀요.
저는 임상실습 중 중앙공급실 실습을 돌며 오염된 기구를 우선 예비세척 구역에서 세제로 세척한 뒤, 헹굼과 건조를 거쳐 소독기로 옮기는 순서를 직접 따라 해봤습니다. 처음에는 세척과 헹굼 시간을 짧게 잡아 담당 선생님으로부터 세척 시간을 지키지 않으면 잔여물이 남을 수 있다는 지적을 받았습니다. 이후로는 정해진 세척 시간을 반드시 지키는 습관을 들였고, 이 경험으로 소독은 순서뿐 아니라 각 단계의 소요 시간을 지키는 것도 중요하다는 걸 배웠습니다.
저는 학교 실습실에서 기구 세척 실습을 하며 오염구역에서 사용한 장갑을 벗지 않고 청결구역으로 이동한 적이 있었는데, 실습 감독 선생님으로부터 교차오염 위험을 지적받았습니다. 이후로는 구역을 이동할 때마다 반드시 장갑을 교체하고 손 위생을 다시 하는 절차를 지켰습니다. 이 경험으로 의료기구 소독은 기구 자체의 처리뿐 아니라 처리자의 동선 관리도 절차의 일부라는 걸 배웠습니다.
저는 간호학 실습 수업에서 기구 소독 절차를 세척, 헹굼, 건조, 소독제 처리, 보관의 다섯 단계로 정리해 실습했습니다. 처음에는 건조 단계를 대충 넘기고 바로 소독제 처리로 넘어갔는데, 물기가 남아 있으면 소독 효과가 떨어질 수 있다는 걸 배우고 나서 건조 단계를 충분히 지키는 것으로 바꿨습니다. 이 경험으로 소독 절차는 어느 한 단계도 생략하거나 축소해서는 안 된다는 걸 배웠습니다.
같은 실수가 반복돼요. 이것만 피해도 절반은 갑니다.
진짜 면접은 두 번째 질문부터예요. 이 답 뒤에 따라올 법한 것들.