팀 내 자신의 역할 인식과 실제 행동 패턴을 파악합니다. 특정 역할이 상황에 따라 유연하게 변하는지, 본인의 강점 역할이 무엇인지 스스로 설명할 수 있는지를 봅니다.
이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
팀 프로젝트에서 저는 일정과 공유 문서를 관리하는 역할을 자주 맡게 됩니다. 스스로 지원하기도 하고, 누군가 해야 하는데 안 나서면 제가 먼저 하는 경우가 많았습니다. 4학년 졸업 프로젝트에서도 회의록 작성과 마감 체크를 맡았는데, 처음엔 너무 사소한 역할이라 생각했습니다. 그런데 중간에 한 팀원이 '이게 없었으면 우리 다 따로 움직이고 있었을 것 같다'는 말을 해줬을 때, 뒤에서 조율하는 게 결과에 생각보다 큰 영향을 준다는 걸 느꼈습니다. 단점도 있었는데, 제가 조율에 집중하다 보니 제 직접 기여 파트가 늦어진 적이 있었습니다. 그 이후로는 조율과 실행을 분리해서 시간을 배분하는 연습을 했습니다.
지원하는 역할이 팀 전체 리듬을 만든다는 걸 그 프로젝트에서 배웠습니다.
저는 팀 안에서 아이디어를 먼저 꺼내는 역할을 자주 합니다. 회의에서 침묵이 길어지면 일단 제 의견을 먼저 말하는 편입니다. 좋은 아이디어가 아니어도 대화를 시작하는 데 도움이 된다고 생각해서입니다. 3학년 공모전 팀에서도 초안 방향을 제가 먼저 잡고, 팀원들이 수정하고 보완하는 방식으로 진행했습니다. 그때 제가 제안한 방향이 기각된 적도 있었는데, 솔직히 처음엔 당황했습니다. 하지만 그 덕분에 더 나은 방향으로 빨리 수정할 수 있었고, 결과적으로 팀 전체 속도가 빨라졌습니다. 단점은 제 아이디어에 집착하다가 팀원 의견을 덜 듣는 순간이 있었다는 점입니다. 지금은 제안하되 결론은 팀이 함께 내는 방식을 더 의식하고 있습니다.
팀에서 제 역할은 막히는 지점을 찾아 정리하는 것에 가깝습니다. 누군가가 어려워하거나 방향이 엇갈릴 때, 문제가 무엇인지를 먼저 정리해서 말하는 역할을 자주 합니다. 갈등보다 원인이 뭔지 먼저 보자는 방향으로 대화를 돌리려고 합니다. 4학년 캡스톤 프로젝트에서 두 팀원이 방향을 놓고 충돌했을 때, 저는 각자의 주장을 요약해서 공통점과 차이점을 적은 문서를 만들었습니다. 그 문서를 보고 나서 두 사람이 사실 같은 말을 다르게 표현하고 있었다는 걸 알게 됐고, 빠르게 합의가 됐습니다. 실수도 있었는데, 정리하는 데 집중하다가 결정 타이밍을 놓친 적이 있었습니다. 이후에는 정리 후 바로 의사결정 단계로 넘어가는 흐름을 만들려고 합니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 LG화학 기타 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
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