이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
학부 캡스톤 설계 수업에서 4명 팀의 팀장을 맡아 10주간 프로젝트를 이끌었습니다. 처음엔 각자 할 일만 나눠주면 될 것 같았는데, 2주 차에 팀원 한 명이 진행 상황을 공유하지 않아서 다른 팀원 작업이 막히는 상황이 생겼습니다. 제가 확인을 하지 않았던 탓이었습니다. 이후 주 2회 15분씩 진행 상황을 공유하는 자리를 만들었습니다. 짧지만 각자 무엇을 했고 무엇이 막혔는지를 말하는 것만으로 문제를 빨리 발견할 수 있었습니다. 한 번은 팀원이 방향을 잘못 잡은 걸 이 자리에서 3일 만에 발견해서 크게 수정하지 않고 바로잡은 적이 있었습니다. 나중에 팀원 한 명이 발표 전날 개인 사정으로 빠지게 됐는데, 진행 상황을 공유해두었기 때문에 나머지가 역할을 나눠 마무리할 수 있었습니다. 팀장 역할이 지시보다 상황을 빨리 파악하게 만드는 것이라는 걸 이 경험에서 배웠습니다.
부트캠프 팀 프로젝트에서 5명 팀의 진행 역할을 맡았습니다. 초반에 역할을 빨리 나눠야 한다는 생각에 제가 일방적으로 역할을 배분했는데, 한 팀원이 자신이 하고 싶은 부분을 못 하게 됐다고 말했습니다. 제가 팀원의 선호를 미리 물어보지 않았던 게 문제였습니다. 이후 각자 해보고 싶은 것과 자신 있는 것을 먼저 적어내고, 그것을 기준으로 역할을 맞추는 방식으로 바꿨습니다. 겹치는 부분은 자원한 사람이 맡고, 아무도 원하지 않는 부분은 제가 맡았습니다. 그 이후 팀원들이 자기 역할에 더 적극적으로 임했고, 진행 속도도 빨라졌습니다. 결과적으로 발표 이틀 전 기능이 모두 완성됐고 마지막 이틀을 정리에 쓸 수 있었습니다. 역할을 나눌 때 빠른 배분보다 사람을 먼저 물어보는 것이 낫다는 걸 배웠습니다.
학교 팀 프로젝트에서 기술 스택을 고르는 과정에서 팀원 간 의견이 갈렸습니다. 한쪽은 익숙한 도구를 쓰자고 했고, 다른 쪽은 새 도구를 써야 배울 게 있다고 했습니다. 저는 어느 쪽이 맞는지 판단하기 어려웠고, 결론을 미루다가 3일이 지나도 결정이 나지 않는 상황이 됐습니다. 이후 각 선택의 장단을 한 장으로 정리해서 공유하고, 그 자리에서 투표로 결정하자고 제안했습니다. 팀원 모두가 동의했고, 익숙한 도구로 가는 것으로 결정됐습니다. 그 뒤로는 결정이 안 된 상태로 오래 두면 팀 분위기가 무거워진다는 걸 알게 됐습니다. 완벽한 결정보다 기한 안에 방향을 잡는 게 팀 진행에 더 중요하다는 걸 이 경험으로 배웠습니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 SK inc.(AX) 생산기술·공정기술 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
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