예시 답변 1
약 72초
수업 과제에서 데이터 품질 문제의 원인을 추적하는 과정을 경험한 내용 중심
데이터 분석 수업에서 집계 결과가 계속 틀리게 나오는 데이터셋을 진단하는 과제를 했습니다. 처음에는 집계 쿼리 자체를 의심했는데, 교수님 지도로 원본 데이터를 먼저 확인해보니 입력 단계에서 단위가 혼용된 컬럼이 있었습니다. 어떤 행은 원 단위, 다른 행은 만 원 단위로 섞여 있었습니다.
데이터 문제는 보통 수집 단계에서 시작된다는 걸 그때 처음 실감했습니다. 이후 입력 데이터의 단위와 형식을 먼저 확인하는 것이 분석 첫 단계라는 습관이 생겼습니다. 현업에서 실제 데이터 품질 문제를 다루는 방식을 직접 배우고 싶습니다. 데이터 문제는 보통 수집 단계에서 시작된다는 걸 그때 처음 실감했습니다. 현업에서 실제 데이터 품질 문제를 다루는 방식을 직접 배우고 싶습니다.
이 결의 특징
집계 쿼리를 의심하다 원본 데이터를 확인해 원 단위와 만 원 단위가 혼용된 컬럼을 찾아낸 흔적이 있습니다. 문제는 보통 수집 단계에서 시작된다는 인식을 입력 단위 확인 습관으로 옮긴 결이 담겨 있습니다.
이 결이 통하는 자리
쿼리가 아니라 원본 데이터를 먼저 의심한 전환점이 구체적으로 살아 있을 때 통합니다. 입력 데이터의 단위와 형식을 먼저 확인하는 습관으로 이어졌다는 결론이 드러날 때 통하는 결이 보입니다.