팀장 역할로 프로젝트 이끈 경험
약 80초
팀장 역할 담당 → 방향 설정 → 팀 완성 이끌기
저는 아직 부서장급 이상의 경력은 없습니다. 가장 높은 수준의 리더십 경험은 졸업 프로젝트 팀장 역할이었는데, 5명을 이끌면서 처음으로 팀 전체의 방향을 책임지는 것이 어떤 것인지 배웠습니다.
프로젝트 중반에 팀원 한 명이 개인 사정으로 참여가 어려워졌을 때, 처음엔 어떻게 해야 할지 몰라서 팀 전체가 불안해했습니다. 제가 해당 팀원의 파트를 나머지 4명이 나눠 맡기로 결정하고, 각자 추가 분량을 정리해서 배분했습니다. 힘들었지만 마감일은 지켰고, 교수님이 완성도가 높다는 평가를 주셨습니다.
부서장급 리더십과는 다른 수준이지만, 팀이 흔들릴 때 방향을 잡고 결정을 내리는 경험이 제게는 의미 있는 학습이었습니다.
이 결의 특징
다른 직무나 팀과 협력할 때 저는 아직 부서장급 이상의 경력은 없습니다. 가장 높은 수준의 리더십 경험은 졸업 프로젝트 팀장 역할이었는데, 5명을 이끌면서 처음으로 팀 전체의 방향을 책임지는 것이 어떤 것인지... 같은 구체적 매개물이나 소통 방식을 만든 흔적이 있습니다. 팀 간 상호작용이 관찰 가능한 수준의 흔적이 있습니다.
이 결이 통하는 자리
구체적 수치나 성능 지표가 한 줄이라도 살아 있고, 그 변화가 명확할 때 통합니다. 추상적 결론('효율이 올랐다')이 아니라 측정 가능한 결과로 닫은 자리에서 면접관의 의심이 줄어드는 결이 보입니다.