팀 단위 활동 경험이 있는지 확인하고, 그 과정에서 어떤 역할을 수행했는지를 파악합니다.
이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
학부 3학년 때 4인 팀으로 6주짜리 서비스 기획 프로젝트를 진행했습니다. 처음에는 역할을 명확하게 나누지 않았는데, 중반이 지나면서 누가 무엇을 하는지 혼선이 생기기 시작했습니다. 특히 발표 자료를 누가 만들지를 두고 팀원 사이에서 갈등이 생겼고, 저는 그 사이에서 조율하는 역할을 맡게 됐습니다. 일이 겹치지 않도록 역할을 문서로 다시 정리하고, 완료 기준을 함께 정했습니다. 처음에 그게 번거롭다는 의견도 있었지만, 그 이후로 진행이 훨씬 빨라졌습니다. 발표 직전에 한 팀원이 담당 부분을 제때 완성하지 못한 적도 있었습니다. 제가 밤을 새워 그 부분을 함께 마무리했고, 그 경험으로 일정 여유를 두는 것이 팀 전체를 위한 일임을 배웠습니다. 지금도 팀 작업에서는 기준을 먼저 맞추는 것을 가장 먼저 챙깁니다.
팀 프로젝트를 할 때마다 배우는 게 달라서, 특히 기억에 남는 경험이 있습니다. 5인 팀으로 진행한 마케팅 프로젝트였는데, 저는 데이터 분석 파트를 맡았습니다. 중간에 다른 팀원이 담당하던 발표 스크립트 작성이 밀리면서 전체 일정이 위험해졌습니다. 처음엔 내 파트가 아니라는 생각에 기다렸는데, 기다리는 게 팀 전체 일정을 망친다는 걸 뒤늦게 알았습니다. 그 이후로 내 파트가 끝나면 다른 팀원의 진행 상황을 먼저 확인하는 습관이 생겼습니다. 발표 날 결과는 좋았지만, 마지막 이틀이 너무 빡빡해서 퀄리티를 다 못 살렸다는 아쉬움이 남았습니다.
일정 버퍼를 팀 차원에서 관리하는 것이 왜 중요한지를 그때 배웠습니다.
기억에 남는 팀 프로젝트는 3인 팀으로 진행한 창업 아이디어 경진대회 준비였습니다. 세 명의 방향이 처음부터 달랐습니다. 한 명은 기술 중심, 한 명은 시장 가능성 중심, 저는 사용자 경험 중심으로 생각했습니다. 처음 두 번의 회의는 각자 주장만 하다가 끝났고, 아무것도 결정되지 않아서 정말 답답했습니다. 전환점은 세 방향 중 하나를 고르는 게 아니라, 세 관점이 모두 담긴 공통 기준을 먼저 정하자고 제안했을 때였습니다. 그 기준이 생기니까 각자의 아이디어가 그 안에서 어떻게 맞는지 설명할 수 있었고, 방향이 빠르게 잡혔습니다. 결과적으로 수상은 못 했지만, 다른 관점을 통합하는 경험이 훨씬 크게 남았습니다. 의견이 다를 때 설득보다 공통 기준 찾기가 먼저라는 걸 이때 배웠습니다. 이후 팀 프로젝트에서는 이 방식을 반복해서 쓰고 있습니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 현대자동차 엔지니어링 일반 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
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