고속철도운전면허를 소지한 경력자로서, 팀장 경험이 교육 훈련에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하나요?

팀장 경험에서 쌓인 결이 교육 훈련 자리에서 어떻게 구체적으로 닿는지를 의식하는 결이 있습니다. 팀장으로 신규 팀원에게 철도 운영 절차를 전달할 때, 어떤 자리에서 막히는지를 먼저 파악하고 설명 순서를 조정하는 방식을 반복했습니다. 이 경험이 교육 훈련에서 학습자가 어떤 자리에서 이해가 막히는지를 관찰하는 결과 직접 연결된다는 걸 인식했습니다.

기준 전달 결과 이해 확인 결을 함께 갖추는 방식이, 단순히 내용을 전달하는 것에서 그치지 않는 자리를 만드는 방식의 출발이 됐습니다. 경력 결이 닿는 자리는 팀장을 했다는 자리가 아니라, 그 경험이 교육 결과 어떻게 구체적으로 연결되는지를 보여주는 자리에서 드러납니다. 이 결이 팀장 경험이 교육 설계 결로 이어지는 방식의 출발이 됐습니다.