스프린트 경험+역할 구체화로 푸는 결
학교 캡스톤 프로젝트에서 처음으로 애자일 방식으로 팀을 운영했습니다. 2주 단위 스프린트로 기능을 나눠 개발했는데, 처음에는 매 스프린트마다 데모를 해야 한다는 것이 부담스러웠습니다. 완성된 것이 없는 상태에서 보여줘야 하는 것이 어색했기 때문입니다. 저는 팀에서 스프린트 계획과 백로그 관리를 맡았고, 각 기능에 우선순위를 부여하는 역할을 했습니다. 진행하면서 중요한 것은 큰 계획보다 이번 스프린트에서 무엇을 완성할 수 있는가라는 것을 배운 것입니다. 유연하게 방향을 바꾸면서도 결과를 내는 경험이 인상적이었습니다. 작은 완성이 쌓여서 큰 완성이 된다는 감각을 그때 처음 익혔습니다.