이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
인턴 첫 주에 P&ID 도면을 처음 받았을 때, 기호와 라인 종류가 너무 많아서 어디서부터 읽어야 할지 막막했습니다. 교재에서 배운 적이 있었지만 실제 현장 도면은 규모도 크고 예외 표기도 많았습니다. 그래서 ISO 기호 표준을 먼저 인쇄해두고 도면을 보면서 모르는 기호를 대조하는 방식으로 공부했습니다. 선임에게도 이유와 함께 물어봤고, 메모 노트에 현장 관례를 직접 적어 쌓아뒀습니다.
P&ID 해석에서 처음에 가장 헷갈린 건 계장 라인과 공정 라인 구분이었는데, 선 굵기와 기호로만 판단해야 해서 시간이 걸렸습니다. 지금도 모르면 도면 범례부터 확인하는 것을 원칙으로 하고 있습니다. 이 경험에서 현장 도면은 교재보다 관례가 우선이라는 것을 배웠습니다.
P&ID를 배운 뒤 실제 설비 점검표와 기호를 연결해 보는 연습을 통해 이해가 깊어진 경험이 있습니다. 수업에서 배운 밸브 기호와 계장 기호를 교재 이외의 맥락에서 써보지 않으면 그림으로만 남는다는 느낌이 있었습니다. 이후 공장 견학 자료와 수업 교재를 함께 놓고 실제 설비 위치와 기호를 매핑하는 방식으로 공부했습니다. 교재에서 본 기호가 실제 설비에서 어떤 기능을 담당하는지 연결될 때 기호가 단순 암기에서 설비 언어로 바뀌는 느낌이 있었습니다. 읽는 것과 실제 연결하는 것은 다른 과정이라는 것을 그때 배웠습니다. 입사 후에도 P&ID를 실제 설비 구조와 대조하면서 읽는 방식으로 현장 이해를 넓히겠습니다.
P&ID를 처음 접했을 때 전체를 한 번에 이해하려고 하면 오히려 혼란이 커진다는 것을 경험했습니다. 배관과 계장 기호가 한 도면에 빽빽하게 담겨 있어 전체 흐름을 한눈에 파악하기가 어려웠습니다. 처음에는 도면 전체를 한 번에 읽으려 했는데, 어느 부분부터 봐야 하는지 몰라 도면을 오래 봐도 흐름이 잡히지 않았습니다. 이후에는 유체 흐름의 시작점을 먼저 찾고, 그 흐름을 따라가며 구간별로 기능을 파악하는 방식으로 바꿨습니다. 도면을 구간별로 나눠 읽는 것이 전체를 이해하는 더 빠른 경로라는 인식이 생겼습니다. 아직 혼자서 완전히 독해하기 어려운 부분이 있다는 점도 인지하고 있어, 입사 후에도 현장 담당자와 함께 도면을 읽는 기회를 통해 보완해가겠습니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 삼성전자 설비기술 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
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