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약 120초
독자 관점 재독 후 핵심 한 문장 추출, 긴 문장 분리·능동형 전환으로 가독성 향상
텍스트의 전달력을 높이기 위해 가장 먼저 하는 것은 독자 관점으로 다시 읽는 것입니다. 내가 쓴 글을 처음 보는 사람이 읽는다고 가정하면, 어디에서 막히는지 훨씬 잘 보입니다. 그다음으로는 핵심 메시지를 한 문장으로 추출합니다. 핵심이 명확하지 않으면 아무리 구조를 다듬어도 읽고 나서 기억에 남는 것이 없습니다. 문장 구조 측면에서는 긴 문장 하나를 짧은 두 문장으로 나누는 것만으로도 가독성이 눈에 띄게 올라갑니다. 수동형 표현은 능동형으로 바꾸는 것도 중요합니다. 주어를 살려 쓰면 훨씬 생동감이 생깁니다. 한계는 구어체와 문어체를 상황에 따라 자연스럽게 전환하는 것은 아직 어색한 경우가 있습니다.
이 결의 특징
독자 관점으로 다시 읽는 것을 첫 단계로 두고, 핵심 메시지를 한 문장으로 추출하지 않으면 기억에 남는 것이 없다는 인식이 있습니다. 긴 문장을 짧은 두 문장으로 나누고 수동형을 능동형으로 전환하는 구체 기법이 가독성 향상으로 이어진다는 흔적이 구체적입니다.
이 결이 통하는 자리
구어체와 문어체 전환이 아직 어색한 경우가 있다는 한계를 솔직히 인정하면서도 독자 관점 재독과 핵심 추출이라는 원칙이 살아 있을 때 통합니다. 기법이 일반론이 아니라 본인 교정 습관으로 연결된 흔적이 보이는 자리에서 면접관의 꼬리질문이 줄어드는 결이 보입니다.