이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
학과 동아리 신입 교육을 맡았을 때, 저는 교육 프로그램을 짜본 경험이 있습니다. 처음에 저는 제가 아는 것을 다 넣은 교육을 만들었습니다. 그런데 신입들이 내용이 너무 많아 따라오지 못했습니다. 그래서 저는 방식을 바꿔, 신입이 처음에 꼭 알아야 할 것만 추려 핵심 몇 가지로 줄였습니다. 또 한 번에 다 가르치지 않고 여러 번에 나눠 진행했습니다. 그러자 신입들이 훨씬 잘 따라왔습니다. 처음에는 교육을 많이 가르칠수록 좋은 줄 알았는데, 배우는 사람이 소화할 수 있는 양에 맞춰야 한다는 걸 배웠습니다. 너무 많으면 오히려 아무것도 안 남았기 때문입니다. 지금도 저는 무언가를 가르칠 때 배우는 사람의 입장에서 양을 정합니다.
학과 스터디를 운영하며, 저는 후배들에게 가르치는 일을 해본 경험이 있습니다. 처음에 저는 설명 위주로 교육을 진행했습니다. 그런데 후배들이 설명을 들을 때는 아는 듯하다가 막상 직접 해보면 자꾸 막혔습니다. 그래서 저는 방식을 바꿔, 짧게 설명한 뒤 바로 직접 해보게 했습니다. 막히면 그 자리에서 같이 봤습니다. 직접 해보니 후배들이 훨씬 빨리 익혔습니다. 처음에는 교육이 잘 설명하면 되는 줄 알았는데, 직접 해보게 하는 일이 더 효과적이라는 걸 배웠습니다. 듣는 것과 해보는 것은 달랐기 때문입니다. 지금도 저는 누군가를 가르칠 때 직접 해볼 기회를 줍니다.
학과 동아리 신입 교육을 진행한 뒤, 저는 교육이 잘 됐는지 확인하는 일을 배웠습니다. 처음에 저는 교육을 마치면 끝이라고 생각했습니다. 그런데 한 선배가, 받은 사람들에게 어땠는지 물어보라고 했습니다. 그래서 저는 신입들에게, 어떤 부분이 어렵고 어떤 부분이 도움이 됐는지 물었습니다. 그러자 제가 쉽다고 생각한 부분에서 많이 헤맸다는 걸 알게 됐습니다. 저는 그 부분을 다음 교육에서 더 자세히 다뤘습니다. 처음에는 교육은 하고 나면 끝인 줄 알았는데, 받은 사람의 피드백으로 다듬는 일까지가 교육이라는 걸 배웠습니다. 지금도 저는 무언가를 진행하면 후기를 듣고 다음을 고칩니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 토스 마케팅 일반 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
이 페이지의 질문·답변·꼬리질문은 유사 직군 채용 시장의 공개된 면접 후기·커뮤니티 게시물을 분석해 구성한 학습 자료입니다. 특정 회사가 실제로 이 질문을 출제했다는 것을 보장하지 않으며, 모든 예시는 우문현답이 직접 작성한 창작물입니다. 해당 회사의 공식 입장과는 무관합니다. 회사 측의 정정 요청이 있을 경우 24시간 이내에 응답·수정합니다.