이 질문 뒤에 면접관이 확인하려는 것은 따로 있습니다.
인턴 성적이 선발에 영향을 미친다는 것은 어느 정도 당연한 부분이라고 생각합니다. 단기간에 여러 과를 로테이션하는 과정에서의 평가가 그 사람이 어떻게 일하는지를 어느 정도 드러내기 때문입니다. 저 역시 성적이 특출난 편은 아니라는 것을 알고 있습니다.
다만 성적 외에 남길 수 있는 것이 있다고 생각했습니다. 당직 중에 상급자에게 먼저 보고했던 것, 다음 번엔 혼자 처리할 수 있도록 메모해두는 습관, 같이 일하는 동기들과 처치 방법을 공유하던 방식 같은 것들입니다. 수치로 잡히지는 않지만 함께 일하는 자리에서 보이는 부분이라고 봅니다.
성적이 낮다는 사실을 부정하거나 포장하고 싶지는 않습니다. 다만 그 숫자가 저의 전부를 설명하지는 않는다는 점을 이 자리에서 직접 보여드리고 싶습니다.
인턴 성적이 레지던트 선발에 영향을 준다는 것에 대해 처음엔 왜 그런지 납득이 되지 않았습니다. 인턴 기간이 짧은 로테이션의 연속이라 성적이 본인의 역량을 완전히 반영하지 못한다는 생각이 들었기 때문입니다. 그런데 기관 입장에서 보면 한정된 시간 안에 지원자를 비교할 수 있는 현실적인 지표가 필요하다는 것을 이해하게 됐습니다.
성적이 낮다는 것을 회피하기보다 그 수치가 만들어진 맥락을 솔직하게 말하는 것이 더 정직한 방식이라고 생각합니다. 어떤 상황에서 그 성적이 나왔는지, 그 이후 어떻게 준비해왔는지를 함께 말하는 것이 숫자 하나로 평가받는 것보다 더 입체적인 자리를 만든다고 봅니다.
지금도 기관의 기준을 납득하고 그 자리에서 최선을 다하는 것이 지원자로서 할 수 있는 가장 정직한 방식이라고 생각합니다. 납득하고 임하는 것과 납득 없이 임하는 것은 다릅니다.
인턴 성적이 면접에서 언급되는 상황에 방어적으로 반응하고 싶은 마음이 먼저 들었습니다. 성적이 낮은 이유를 설명하면 이해를 받을 수 있을 것 같다는 생각이었는데, 그 설명이 변명처럼 들릴 수 있다는 것을 준비 과정에서 깨달았습니다.
그래서 성적에 대한 답을 사실만 말하고 감정을 빼는 방식으로 준비했습니다. 어떤 점수였는지, 그것을 어떻게 받아들이고 있는지, 이후 어떤 준비를 했는지를 순서대로 말하는 것입니다. 설명이 짧을수록 더 신뢰를 주는 자리가 있다는 것을 알게 됐습니다.
지금도 성적을 이야기할 때 감정을 앞세우는 것보다 그 이후 어떻게 준비해왔는지를 보여주는 것이 면접에서 더 나은 자리를 만든다고 생각합니다. 성적은 과거이고 지금 이 자리가 현재입니다.
답변에서 흔히 빠지는 것들 — 빠져 있으면 꼬리질문이 깊어집니다.
이 질문에 이어 한양대학교병원(서울) 의료진 일반 면접관이 던질 가능성이 높은 후속 질문.
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