수업 과제 — 신규 시장 기회 조사 방법론 경험
약 72초
수업에서 신규 사업 기회 발굴 과제를 수행한 경험 서술
사업개발 수업에서 팀 프로젝트로 특정 산업에서 진출 가능한 신규 사업 기회를 발굴하고 제안하는 과제를 했습니다.
제가 맡은 파트는 시장 규모 추정이었는데, 공개 데이터만으로는 정확한 수치를 구하기 어려워서 상향식 추정 방식을 썼습니다. 타깃 고객군 수와 예상 구매 빈도를 곱하는 방식이었는데, 가정값이 어디까지 합리적인지 판단하는 게 어려웠습니다. 발표 후 교수님이 '시장 규모 추정의 핵심 가정이 검증 가능한지'를 질문하셨고, 제가 제시한 가정 중 하나가 근거가 약하다는 피드백을 받았습니다. 다음 과제에서는 가정마다 출처를 명시하는 방식으로 개선했습니다.
실무에서 사업 기회 발굴은 훨씬 더 많은 현장 정보와 이해관계자 인터뷰가 필요하다는 걸 압니다. 입사 후에는 그 과정을 직접 배우겠습니다.
이 결의 특징
상향식 추정으로 타깃 고객군 수와 예상 구매 빈도를 곱하는 시장 규모 추정 방식을 직접 설계한 흔적이 있습니다. 교수 피드백으로 가정 근거가 약하다는 지적을 받은 뒤 다음 과제에서 가정마다 출처를 명시하는 방식으로 개선한 결이 자주 보입니다.
이 결이 통하는 자리
검증 가능한 가정인지라는 교수 질문과 이후 출처 명시 개선이 짝지어 살아 있을 때 통합니다. 방법론 실패를 다음 과제 개선으로 연결한 학습 흔적이 또렷한 자리에서 면접관의 꼬리질문이 줄어드는 결이 보입니다.